PECHAKUCHA (III) (Por María Mercedes)

Continuamos haciendo nuestras pechakuchas o exposiciones orales apoyadas en una presentación preparada con Impress. En este caso, María Mercedes analiza cómo puede ser el alumnado de nuestra clase y cómo son las asignaturas que reciben. Hay que hacer constar que no hay dobles tomas sino que se hace en una sola oportunidad.

Creo que hay que destacar el que en la última diapositiva haya incluido las imágenes tomadas de Internet con licencia CC, para ir acostumbrándonos a respetar los derechos de los contenidos de la red. 

PECHAKUCHA (II) (Por María del Mar)

Continuamos con nuestras presentaciones para desarrollar, entre otras, las competencias lingüística y digital.

PECHAKUCHA (I) (Por Paz)

Presentamos una nueva actividad que hemos desarrollado durante los últimos días del curso. En el #eabe10, comenté con @NoLolaMento que una buena actividad a realizar por nuestro alumnado era que expusiesen una presentación preparada con Impress. Este tipo de actividad desarrolla la competencia digital y la lingüística.

Como se están iniciando en el uso de esta aplicación, les propuse que el número de diapositivas estuviese entre 8 y 10, con 20 segundos de duración cada una y el tema fuese libre. Exponer oralmente un trabajo ajustándose a un tiempo es bastante difícil. La duración puede ser demasiado corta o todo lo contrario, dependiendo de lo que seamos capaces de expresar.

Los vídeos que iremos mostrando en este blog no suponen resultados finales sino parte de un proceso que acaban de iniciar. No ha habido segundas tomas ni edición de vídeo. El objetivo es que el alumnado sea autocrítico y pueda verse a sí mismo para evaluar en qué aspectos puede mejorar.