domingo, 25 de septiembre de 2016

Primer día de clase, primeros pasos

Jesús y Sofía hacen su primera "ficha"

¿Cómo empezar el relato de nuestra historia? Pues como cualquier relato, desde el principio.

Día 12 de septiembre de 2016. 21 alumnos/as dispuestos a comenzar su aventura por Educación Primaria.

Maestro con experiencia en primer ciclo y dispuesto a hacer lo que se hace en primero: libretas de cuadros y a escribir letras, que les va a costar una barbaridad.

Pero... nuestra vecina, la seño Leti, me indica:

- Maestro, como vienen de E. Infantil, tendrás que enseñarles el edificio y las ubicaciones de las distintas salas o estancias.

Y, para bien o para mal, se encendió el chip y ya se desvió la ruta que estaba marcada desde un principio.

- ¡A ver, chicos y chicas! Vamos a visitar el edificio de primaria. Pero, ¡ojo! Hay que procurar hacerlo en silencio porque el resto de clases está trabajando. Mirad, seremos espías. Hay que moverse sigilosamente para que nadie se dé cuenta de que espiamos.

Y, ¡vaya si espiamos!:

- Vimos el patio y contamos los árboles. Diferenciamos cuáles eran árboles y cuáles arbustos además del criterio para hacerlo. Nombramos aquellos que conocíamos: ciprés, nogal, adelfas...

- Anduvimos por el patio sin cogernos de la mano ni del hombro porque ya no somos pequeñajos.

- Aprendimos cuál es la zona donde podemos jugar en el recreo y cuál no.

- Fuimos a la fuente y probamos a beber agua. ¡Qué duros están los grifos! Tenemos que comer más para tener energías y así poder pulsarlos.

- Vimos la biblioteca de ciclo. Pequeñita pero con bastantes libros.

- Entramos en los aseos: de niños y de niñas. El maestro nos explicó cómo usarlos. Las niñas entran en el aseo de una en una. Nada de meterse por parejas o en grupo. Los niños levantarán las dos tapas del inodoro si van a hacer pipí; en caso contrario, levantan solo una. ¡Así no se manchan! Y, por supuesto, cuando terminemos, pulsamos el botón del agua y nos lavamos las manos.

Esto que parece una simpleza, los niños y niñas grandes no lo saben. Pues....

- Fuimos por las clases a presentarnos y a explicarles cómo han de usar los aseos. Algunos niños grandes no sabían explicar por qué en unos casos se levanta una sola tapa del inodoro y en otras las dos tapas. Para eso estamos los "espías": para investigar todo y después dar los informes a quien haga falta. Primer informe para los niños y niñas grandes: ahí va la explicación de por qué levantar una o dos tapas. ¡Y se convencieron! Hace falta que ahora lo pongan en práctica.

- ¡Maestro, maestro! ¿Cuándo vamos a trabajar? -pregunta uno de los peques.

- Ahora mismo. Nos vamos a la clase, cada uno se sienta donde quiera (tenemos 4 grupos de 6 alumnos/as cada uno), coge el folio que le voy a dar y copia la fecha de la pizarra, debajo escribe su nombre todo con mayúsculas, más abajo lo hace con mayúscula la primera y el resto con minúsculas, copiamos todas las vocales en mayúscula, las vocales en minúscula y, quien sepa, escribe las palabras que nombran a las dos personas más maravillosas del mundo: mamá y papá. Y, si terminamos, hacemos un dibujo.

Estos chicos y chicas se han convertido en "espías". El maestro ha echado por tierra su planteamiento inicial y la metodología va a cambiar radicalmente. Y, por supuesto, aquellos que nos leéis por Internet, copiad de ellos:

¡Sed espías de nuestro trabajo! 

No os vais a arrepentir. ¡En absoluto!


sábado, 24 de septiembre de 2016

A por el medio millón


¡Que se dice pronto! Estamos a punto de alcanzar la nada desdeñable cantidad de 500.00 visitas en un humilde blog de aula. Son muchos los que habéis pasado por aquí: alumnado, familias, docentes, curiosos... Para todos siempre ha habido una sonrisa o alguna aclaración en vuestros comentarios.

Este blog ha estado en semihibernación durante un tiempo pero retomamos de nuevo la actividad.

Sentimos mucho no haberos podido poner café o un refresco. ¡No tenemos ni cafetera ni frigorífico para tanta gente!

En breve confirmaremos la visita que alcanza el medio millón.

¿Serás tú, que nos estás leyendo, quien al entrar haga que salten chispas en nuestro blog?

Gracias a todos y todas por vuestras contribuciones.

viernes, 23 de septiembre de 2016

¡Ya estamos en Primaria!

(Promoción 2016-17)

No están todos los que son, pero son todos los que están.

Os presentamos a los figuras que os irán sorprendiendo poco a poco en esta nueva andadura con el blog de aula. 

Estad atentos porque, aunque no lo creáis, ellos "os vigilan"

Promoción 2016-17 (Primero de E. Primaria). 26 alumnos/as. 

¡Para aburrirse que estará la cosa! XD

lunes, 21 de septiembre de 2015

TODOS POR EL DEPORTE EN GÜEVÉJAR

GIMNASIA ACROBÁTICA

El pasado viernes 18 tuvimos la oportunidad de ver una muestra de las principales actividades deportivas que ofrece el ayuntamiento de la localidad. Nos dirigimos desde el colegio hasta el pabellón deportivo de Güevéjar.


FÚTBOL

Por niveles educativos pudimos disfrutar durante 15 minutos la práctica de estas actividades deportivas. En esta actividad participó todo el alumnado de Educación Primaria.


PÁDEL

Algunos de los chicos y chicas ya están inscritos desde cursos anteriores a algunas de estas actividades. 


TENIS DE MESA

Otros se mostraban bastante interesados en la práctica de alguna actividad y comentaban que les dirían a sus padres que querían participar en dicho deporte durante el presente curso.


JUDO

Algunas de las actividades que se fomentan en la localidad no tuvieron representación por imposibilidad de asistencia de sus representantes o monitores.

Quienes deseen participar en estas actividades pueden informarse en el ayuntamiento de Güevéjar.

¡TODOS POR EL DEPORTE!


domingo, 20 de septiembre de 2015

¿QUÉ APRENDIMOS EN MATEMÁTICAS EN 3º?



En los primeros días de clase estamos haciendo un repaso de lo que aprendimos en el curso tercero. Entre todos hemos ido diciendo lo que vimos en el área de matemáticas. Se han aproximado bastante a lo que trabajamos. Tras las evaluaciones iniciales comenzaremos a plantearnos nuestro punto de partida, en qué aspectos encontramos más dificultad y hasta dónde podemos llegar. Seguiremos informando.

 
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