Fachada del ayuntamiento de Güevéjar
Tras las elecciones que efectuamos en la clase para llevar propuestas de mejora a la alcaldesa llegó el día señalado. Nos desplazaríamos andando hasta el ayuntamiento a las 10 de la mañana.
El coordinador de ciclo da las instrucciones finales.
Aunque los docentes habíamos hablado con nuestro alumnado, antes de dirigirnos a las sala de plenos les dimos unas instrucciones de cómo habían de actuar. Asimismo, Dª Mari Carmen Araque Jiménez de Cisneros se presentó al alumnado.
Todos dispuestos para comenzar.
En la sala de plenos, el alumnado actuó en su mayoría de público. Tan solo los representantes podrían decir a Dª Mari Carmen las propuestas que habían surgido de las aulas.
Richard presenta el acto.
Para comenzar, Richard leyó una pequeña declaración a la alcaldesa:
Estamos aquí en el ayuntamiento para traer nuestras peticiones a la alcaldesa y concejales. Somos los niños y niñas de primero y segundo de Güevéjar. Los mayores, a veces, no se dan cuenta de cosas que están mal o que son necesarias. Sabemos que todo lo que queremos no se puede hacer pero, nos sentiremos contentos si nuestras peticiones son oídas y tenidas en cuenta.
Uno a uno van lanzando peticiones.
Hasta un total de 12 peticiones se hicieron sobre el pueblo:
- Queremos que haya más papeleras en el pueblo y para que las calles estén más limpias, hace falta que haya más limpiadores y limpiadoras.
- Hace falta arreglar la fuente de la plaza que no funciona.
- En la plaza hay grietas en el suelo y podemos tropezar. ¿Se pueden arreglar?
- Queremos mayor presión de la policía para que la gente recoja las cacas de perro.
- Deseamos que haya más parques y zonas verdes.
- Hay chicles pegados en el suelo de la plaza. Nos gustaría que los quitasen.
- Queremos que la gente del pueblo entregue comida al ayuntamiento y se reparta en Navidad entre los pobres.
- En algunas calles hay muchos baches. Deberían arreglarlos.
- Nos gustaría que nos dejasen jugar en la plaza. ¿Es posible?
- Algunas farolas no funcionan y otras tienen cristales rotos.
- Queremos un parque infantil en el pueblo o que arreglen los columpios y bancos del que ya hay.
- Nos gustaría que prohibiesen el botellón porque dejan todo hecho un asco.
Dª Mari Carmen va anotando y comentando algunas de las peticiones.
Ante determinadas peticiones, la alcaldesa iba haciendo comentarios sobre la posibilidad de llevarlas a cabo. Tomó nota de todo lo que le pedimos y estuvo muy atenta a nuestras solicitudes.
Pasamos a pedir mejoras para el colegio.
Tras las 12 peticiones para la localidad, procedimos a ir sugiriendo necesidades y mejoras en el centro. Un total de 14:
- Queremos que arreglen los neumáticos del patio de Educación Primaria porque están rotos y nos caemos.
- Queremos que haya más calefacción en el cole.
- Deseamos que haya más columpios en el colegio.
- Nos gustaría que quitasen los chinos del patio y los cambiasen por suelo de corcho.
- Sería bueno que pusiesen más fuentes en el colegio.
- ¿Pueden poner contenedores de reciclaje dentro del colegio para que echemos papel y envases?
- Es necesario que haya más papeleras y que arreglen las que están rotas en el colegio.
- Las salidas de emergencia están bloqueadas. Si hay un incendio, no podemos salir con rapidez.
- Queremos que ningún niño ni niña se quede sin juguete en Navidad.
- La calle del colegio tiene la acera sin losas. ¿Se pueden poner?
- Arreglar la valla que da a la pista de abajo porque está rota y es peligroso.
- Queremos que pongan un tobogán más grande porque el que tenemos era de infantil.
- Las porterías de la pista no tienen redes. ¿Pueden ponerlas?
- Queremos que borren las pintadas que hay en la pista de abajo porque están muy feas.
Dª Mari Carmen tomó, asimismo, nota de todo y comentó que las peticiones son muy realistas y la mayoría factibles. Acordamos que dentro de 6 meses volveremos al ayuntamiento para realizar una evaluación de aquello que se ha mejorado gracias a nuestras propuestas.
Queremos agradecer la gentileza de la alcaldesa por habernos recibido y escuchado nuestras sugerencias. Entre todos podemos conseguir un pueblo y colegio mejores.
Tras las peticiones, nos enseñaron instalaciones del ayuntamiento.
Por último, antes de abandonar el ayuntamiento, pudimos ver las instalaciones. Entre ellas, nos gustó mucho el centro Guadalinfo donde algunos mayores están aprendiendo a usar redes sociales como Twitter, FaceBook...
Dª Encarnación Hidalgo, directora del centro.
Como colofón a las actividades del Día de La Constitución, Dª Encarnación Hidalgo, la directora del centro nos dijo unas palabras sobre esta fiesta y pudimos escuchar posteriormente el himno de España.
El alumnado escucha el himno de España.
Valoramos muy positivamente las actvidades y tareas que hemos realizado con motivo de la festividad de La Constitución. Seguro que más de uno de nuestros chicos no lo olvidarán en muchísimo tiempo.
Entradas
