sábado, 19 de febrero de 2011
JUEGA Y APRENDE CON LOS ANIMALES
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Gregorio Toribio Álvarez
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Etiquetas: animales, primeros pasos en el ordenador, recursos educativos
lunes, 28 de junio de 2010
UN POCO DE HUMOR (XIII) (Por María Mercedes)
Le dice Antonio a su padre:
- Papá, papá, vinieron preguntando si aquí vendían un burro y yo les dije que tú no estabas.
Le dice Manuel a su madre:
- Mamá, ¿es verdad que descendemos de los monos?
La madre le contesta:
- No lo sé, tu padre no me ha presentado a su familia.
- Papá, en la escuela me dicen peludo.
- ¡Cariño, el perro me está hablando!
Un niño le pregunta a su tita:
- ¿Dónde está el pájaro, tía?
- Yo no tengo mascotas.
- ¡Pues papá me ha dicho que íbamos a ver a la cotorra de la tía!
Marcos le pregunta a su padre:
- Papá, ¿te gusta la fruta asada?
- Sí, me gusta mucho.
- Pues estás de suerte porque el huerto está ardiendo.
La maestra le pregunta a Jaimito:
- A ver, Jaimito. La frase “yo busco novio”, ¿qué tiempo es?
- Tiempo perdido, maestra.
lunes, 23 de noviembre de 2009
IN ENGLISH (XI) ANIMALS (Por toda la clase)
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Gregorio Toribio Álvarez
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martes, 3 de febrero de 2009
MI MASCOTA SISUCA (Por Fátima)
Es juguetona, pero si estás tumbada en algún sitio empieza a jugar con el pelo. Cuando pilla la puerta de la calle abierta se escapa, se va a mi huerto y se queda allí.
Los cuidados que yo le hago a mi gata son acariciarla, la tranquilizo cuando se asusta, le doy de comer pienso y la peino un poco. Para que no se aburra le doy un peluche o una pelota chica.
Ha estado embarazada tres veces. Cuando cría la meto en una caja con mantas para que se salga a comer o hacer otras cosas.
¡Qué cariño le tengo a mi gata!
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Gregorio Toribio Álvarez
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lunes, 27 de octubre de 2008
PRUEBA DE VELOCIDAD LECTORA
Si se equivocaba le restaba una palabra. Dentro de dos meses o tres, hará otra prueba. El maestro nos manda de tarea leer en la casa y aquí en la escuela leemos una vez a la semana 30 minutos.
He hecho una gráfica y me ha costado mucho trabajo, contando los cuadros, poniendo los números, el título en medio, coloreando, poniendo los números dentro de cada barra y dejando cuadro entre cada dos barras. Lo más difícil de todo ha sido repasar todo sin salirse de la raya. He ordenado los números de menor a mayor de cada niño/niña.
¿Leeremos más palabras por minuto dentro de tres meses?
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Gregorio Toribio Álvarez
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jueves, 23 de octubre de 2008
CON MUCHO ARTE (II) (Por Susana)
También me gusta descubrir cómo son las plantas por dentro. Por eso he dibujado bajo tierra las raíces de una seta y las de un árbol. También he hecho un hormiguero.
Además he dibujado una ardilla y mariposas. La ardilla está sobre una roca y unas pocas mariposas están volando.Y también un río con dos desembocaduras, el sol saliendo de las montañas y unas cuantas rocas.
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