El maestro, hace poco, hizo una prueba de velocidad lectora.
Si se equivocaba le restaba una palabra. Dentro de dos meses o tres, hará otra prueba. El maestro nos manda de tarea leer en la casa y aquí en la escuela leemos una vez a la semana 30 minutos.
He hecho una gráfica y me ha costado mucho trabajo, contando los cuadros, poniendo los números, el título en medio, coloreando, poniendo los números dentro de cada barra y dejando cuadro entre cada dos barras. Lo más difícil de todo ha sido repasar todo sin salirse de la raya. He ordenado los números de menor a mayor de cada niño/niña.
Si se equivocaba le restaba una palabra. Dentro de dos meses o tres, hará otra prueba. El maestro nos manda de tarea leer en la casa y aquí en la escuela leemos una vez a la semana 30 minutos.
He hecho una gráfica y me ha costado mucho trabajo, contando los cuadros, poniendo los números, el título en medio, coloreando, poniendo los números dentro de cada barra y dejando cuadro entre cada dos barras. Lo más difícil de todo ha sido repasar todo sin salirse de la raya. He ordenado los números de menor a mayor de cada niño/niña.
¿Leeremos más palabras por minuto dentro de tres meses?