Navidad en Granada (Por Gregorio)

(Estatua de Colón en Plaza de Isabel La Católica, adornada con pascueros)

La Navidad es tiempo para compartir con la familia y los amigos. Cada Navidad es diferente en algunos aspectos pero en otros es la repetición de años anteriores. Quiero mostraros un poco cómo se vive el ambiente navideño en Granada. Para los que no la conozcan, les diré que Granada es una ciudad con un poco más de un cuarto de millón de habitantes que se incrementa en época estudiantil por la importancia de su Universidad.

(Fuente de Las Batallas)

La época navideña granadina es bonita. Basta con acercarse al centro en uno de los muchísimos autobuses que conectan los distintos barrios con el casco histórico y dejarse seducir por su encanto en horas nocturnas. Los diferentes monumentos se engalanan con luces de colores y pascueros, plantas de flores invernales.

(Iluminación navideña en Calle Gran Vía)

El sonido de los villancicos no dejas de escucharlo en todas las pequeñas callejuelas situadas en la zona de la catedral y calles comerciales, muchos enviados de Papá Noel y pajes de los Reyes Magos obsequian a pequeños y mayores con caramelos; en Plaza Bib-Rambla puedes encontrar diferentes puestos en los que comprar algún adorno navideño, libros o algún pequeño detalle para regalar; los escaparates de las tiendas muestran un colorido especial por su decoración típica de la época…

(Calle Zacatín, zona comercial del centro)

En diferentes lugares como el propio ayuntamiento de la ciudad puedes visitar distintos belenes, algunos de los cuales tienen ya una fama por sus tradicionales características (belenes vivientes, efectos especiales con ángel en el cielo que aparece y desaparece…).

(Ayuntamiento de Granada en Plaza del Carmen)

Quizás la navidad de Granada no sea muy diferente a las de grandes ciudades pero, para un granadino que ama a su ciudad, disfruto con cada paseo que hacemos en estos días con la familia y los amigos.

(Plaza Bib-Rambla con Catedral al fondo)

(Belén luminoso junto a Fuente de las Batallas)

Dejamos a los lectores con la contemplación de las fotos incluidas en este artículo y, si algún alumno/a, padre o madre, o cualquier habitante abrucenero tiene deseos de mostrarnos la Navidad vivida desde Abrucena, envía un e-mail con fotos y texto y las publicamos en el blog. Por si no sabéis el contacto, lo repetimos de nuevo:

gregoriotoribio@gmail.com

Concierto de Navidad en Guadix (Por Gregorio)

El pasado día 22 de diciembre asistimos a un Concierto de Navidad en Guadix a cargo de la Orquesta Julia Gemella Acci. La integraban un total de 6 violines, 1 viola, 3 violonchelos y 1 teclado; además fueron invitados clarinetes, acordeón, guitarras, trompetas y flauta, dirigidos por D. José María Fernández Mermerías. Los beneficios de tal evento fueron donados a Manos Unidas. En el repertorio que nos ofrecieron se incluía música navideña de distintos compositores de variadas nacionalidades como Haydn, Tchaicovsky, Schuman, Mozart... También encontró su hueco la música popular.

(Decorados y vestuario excelentes en el concierto)

No sólo disfrutamos con las distintas audiciones que nos fueron ofrecidas; nuestra vista también pudo recrearse gracias a la estupenda ambientación de decorados y vestuario de cada uno de los personajes navideños que fueron apareciendo por el escenario (romanos, ángeles, pastores, Reyes Magos, Jesús, María y José...). Toda una representación digna de un teatro a escala nacional.

(Hubo varias colaboraciones como este clarinete)

Y si todo esto os parece poco, añadiré que las voces de la soprano y el tenor, junto con el coro de niños nos parecieron de una calidad excelente. El tenor accitano, Francisco Jiménez Pérez, es ya una voz consagrada que ha pisado importantes escenarios a nivel mundial.

(Damon Robinson nos fascinó con su voz)

¿Qué hace un artículo como éste en nuestro blog? Hay varios motivos para incluirlo: Guadix está bastante cerca de Abrucena y por ello, eventos culturales como éste hay que difundirlos en nuestra publicación educativa; uno de los violonchelos es Francisco José Ibáñez Gea, hijo del maestro de los cursos primero y segundo de Primaria, D. Francisco Ibáñez; y, por último, actuó como invitado el solista americano Damon Robinson, mi antiguo profesor de inglés del que nos llevamos todos una grata sorpresa por su excelente voz. Por ello, he querido dejar una muestra representativa con un vídeo del villancico "Noche de Paz", interpretado en castellano e inglés.

Silent night, holy night,
All is calm, all is bright
Round yon virgin mother and child.
Holy infant so tender and mild,
Sleep in heavenly peace.
Sleep in heavenly peace.


¡Feliz Navidad!
Merry Christmas!
Nollaig Shona Dhuit!
Kellemes Karácsonyi Ünnepeket!
Joyeux Noël!
Buone Feste Natalizie!
Fröhliche Weihnachten!
Ajmel altehani bemonasebt almīlad wa helol alseneh aljedīdah!
I’d Miilad Said Oua Sana Saida!
Krismas ki subhkamna!

Truco Matemático (Por Gregorio)

Os presentamos un truco matemático que puede impresionar a vuestras amistades. Consiste en que piensen un número del 1 al 127 que nosotros trataremos de averiguar con las siguientes tarjetas. Puedes copiarlas o hacerlo en la pantalla del ordenador. Nuestro amigo/a tendrá que decirnos si el número pensado está o no en cada una de las tarjetas.

Por si lo hacéis ante el monitor del ordenador, la solución la daremos en comentarios.

Nueva escuela de baile (Por Gregorio)

Hace 8 días que se abrió la nueva academia de baile en la Sierra de Abrucena, en el paraje conocido como La Roza. Por el módico precio de 12 euros mensuales, puedes disfrutar con esta actividad reconfortante tanto para el cuerpo como la mente. Los monitores de baile te aconsejarán distintos pasos para las especialidades en las que son todo unos expertos.

Con esta actividad disfrutas en muchos sentidos: bailas, haces ejercicio, conoces nuevas amistades y a la vuelta, observas lo maravilloso que es el paisaje de la Sierra de Abrucena.

El maestro Gregorio, que se apunta a un bombardeo, ya comenzó sus clases. Si deseas ver un pequeño vídeo demostrativo pincha en el enlace de más abajo.

http://www.elfyourself.com/?id=1706590849

¡¡Todos a bailar y a mover el esqueleto!!

Un poco de Filosofía (Por Gregorio)

En la red podemos encontrar bastantes cosas interesantes. Últimamente, unos amigos me han enviado por correo una reflexión que me ha gustado y quería compartirla con todos los lectores/as. Permitidme que dedique este texto a Isaías, profesor de Filosofía, gran seguidor de nuestro blog.

Un profesor, delante de sus alumnos de la clase de filosofía, sin decir ni una palabra, cogió un bote grande de vidrio y procedió a llenarlo con pelotas de golf.

Después preguntó a los estudiantes si el bote estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.

El profesor cogió una caja llena de perdigones y los vació dentro del bote. Estos llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las pelotas de golf. El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el bote estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí.

Después el profesor cogió una caja con arena y la vació dentro del bote. Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el bote estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes le respondieron con un sí unánime.

El profesor, rápidamente añadió dos cervezas al contenido del bote y efectivamente, el líquido llenó todos los espacios vacíos entre la arena.

Los estudiantes reían. Cuando la risa se fue apagando, el profesor les dijo: "Quiero que os fijéis que este bote representa la vida. Las pelotas de golf son las cosas importantes como la familia, los hijos, la salud, los amigos, el amor, cosas que te apasionan. Son cosas que, aunque perdiéramos el resto y nada mas nos quedasen estas, vuestras vidas aún estarían llenas.

Los perdigones son las otras cosas que nos importan, como el trabajo, la casa, el coche.....

La arena es el resto de las pequeñas cosas.

Si primero pusiéramos la arena en el bote, no habría espacio para los perdigones, ni para las pelotas de golf. Lo mismo sucede con la vida. Si utilizáramos todo el nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, no tendríamos nunca lugar para las cosas realmente importantes.

Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus hijos, concédete tiempo para ir al médico, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o tu afición favorita. Siempre habrá tiempo para limpiar la casa, para reparar la llave del agua.

Ocúpate primero de las pelotas de golf, de las cosas que realmente te importan. Establece tus prioridades, el resto solo es arena".

Uno de los estudiantes levanto la mano y le preguntó que representaban las cervezas.

El profesor sonrío y le dijo: "Me encanta que me hagas esta pregunta!.La cerveza es para demostrar que aunque tu vida te parezca llena, siempre hay un lugar para dos cañas con un amigo".

Carta a los Reyes Magos (Por Tamara)

Queridos Reyes Magos:

Este año los alumnos/as de 6º nos hemos portado muy bien. Por eso os pedimos que nos hagáis un regalo muy especial, y ese regalo es que os acordéis de todos los necesitados en el mundo, que a ellos les hace falta mucho más que a nosotros.

También pedimos por el planeta a ver si podemos contaminar un poco menos. Hay montón de formas para no contaminar tanto: reciclar, no tirar basura al suelo, no contaminar los ríos...

Por último, también, que os acordéis de esos niños y niñas enfermos que están en los hospitales y no sólo de los niños; también de los enfermos mayores. Hay mucha gente que lo necesita.

Con cariño

Tamara

Navidad es Ilusión (Por Gregorio)

Como la Navidad es "ilusión", "me hace ilusión" que veáis estas "ilusiones ópticas" que he encontrado navegando por la red.

(El cubo imposible)

(¿Una vieja o una joven?)

(¿Asomados al balcón en primera o segunda planta?)

(Mira fijamente al centro y acércate a la pantalla)

La crónica deportiva (II): Carrera Nocturna Solidaria de Granada (Por Gregorio)

A petición de los alumnos/as del curso 6º, hago una crónica sobre la carrera celebrada en Granada el pasado 21 de diciembre de 2007. (XVII CARRERA NOCTURNA SOLIDARIA DE GRANADA).

Tras formalizar la inscripción por Internet, el viernes nos dirigimos al centro de Granada a recoger el chip para la carrera a las 7 y media de la tarde. La zona de la Fuente de las Batallas estaba preciosa con un gran bullicio de personas cargadas con bolsas llenas de regalos que delataban la cercanía de la Navidad.

Las calles iluminadas con luces típicas navideñas daban un aspecto muy llamativo y acogedor. La temperatura era bastante agradable para ser el primer día del invierno. Entre la multitud, que vestía chaquetones o abrigos, se podían encontrar algunos que otros atletas haciendo el calentamiento previo a la competición. Pero, más extraño aún, podíamos ver a grupos de personas que vestían de forma extrañísima: romanos, árboles de navidad, viejas con un carro para asar castañas con sartenes y castañas incluidas, personajes de La Guerra de las Galaxias, una tribu de indios, Caperucita y el Lobo, ... incluso nuestro mismísimo Rey diciéndole a Chávez la frase última que no hemos dejado de escuchar durante estas pasadas semanas.

Son las nueve menos cuarto y suena el disparo de salida para los más jóvenes. Son alevines e infantiles que hacen un recorrido más breve pero no menos intenso. Antes de los diez minutos están en meta. Presenciamos un sprint maravilloso entre un pequeñajo y una niña que no disputaban la victoria final pero sí la honrilla de ver si llegas antes que tu "compañero de viaje".
Los jueces nos avisan de nuestra próxima salida y nos dirigimos al punto de partida. Pero es imposible llevarnos hasta tal lugar y lo hacemos cincuenta metros más adelante de lo previsto. Un poco de impaciencia y ... ¡salimos! Por mi posición tengo que ir adelantando a atletas y algún que otro disfrazado que se ha colocado en posiciones demasiado avanzadas. Los primeros decámetros no son muy rápidos pero en cien metros ya tenemos el corazón trabajando a ritmo. El pavimento está bastante mojado por la fina lluvia que ha caído antes.

Al final de la calle Ángel Ganivet estamos en el centro neurálgico de la ciudad. Un policía nos avisa de que frenemos en una curva cerradísima que ya han tenido la mala suerte algunos de tomarla mal y resbalar.

Al no ser una noche demasiado fría, el público no aplaude mucho. Algún atleta gracioso les dice:
- ¡A ver esas palmitas! ¿O vamos a tener que hacerlas nosotros?

La subida por la calle Reyes Católicos "pica" un poco hacia arriba y guardamos las fuerzas. A nuestra derecha queda la majestuosa estatua de Colón ante la Reina Isabel la Católica. Giramos a la izquierda y nos encontramos la Gran Vía. Una sensación , muy extraña es pasar por ella sin escuchar ningún motor, cruzar los semáforos en rojo y verla totalmente despejada. Ya vamos en un grupo en el que vamos intercambiando posiciones varias veces.

Bajamos por la calle San Juan de Dios en la que apreciamos iglesias de una gran belleza y estamos a mitad del camino. Callejeamos un poco por el centro y mantengo la posición del último kilómetro, aunque se me escapa el grupo que me precede.

Nos acercamos al río Genil y ya estamos en los últimos 800 metros. Me adelantan dos corredores a los que dejo marchar pues no quiero forzar la máquina para no caer en nueva lesión. A cien metros de meta damos el sprint final. Veo una pancarta al final, de color verde, y suplico que sea la meta pues si está 20 metros más allá "me caigo muerto". Logro adelantar en estos últimos metros a tres corredores y entro en meta con 194 pulsaciones. La carrera ha sido corta pero intensa. Mi intención al principio era correrla sin forzar. Pero cuando estás en camino, la adrenalina se sube un poco y es casi imposible marcar un ritmo conservador. No he forzado a tope,temiendo una lesión, pero creo que he ido al 99 por ciento.

La carrera estaba anunciada que eran 6 kilómetros pero, usando Google Earth en casa, compruebo que aproximadamente son 4'8 km. (La media que da la organización no me cuadraba con mis cálculos de ningún modo). Llego en el puesto 75 de los 247 que entran en meta y que usaban chip (la mayoría de disfrazados y muchos otros que no han podido hacerlo o no lo desearon corrieron sin chip). En mi categoría, VETERANO B, llego el 10 de 27 que alcanzan la meta.

Recibimos dos camisetas de recuerdo, un bote de zumo, agua, bocadillo y algún recuerdo más. Esperamos al sorteo de una moto y nos vamos con los amigos/as a tomar alguna cerveza aunque sea sin alcohol. ¡A descansar y a ir entrenando para la próxima carrera que seguramente será en febrero!

Para ver más fotos de la carrera, visita:

http://gregor-abruc.blogspot.com/

Fiesta de Navidad en Abrucena (Por Gregorio)

El último día de clase, 21 de diciembre, celebramos la Fiesta de la Navidad del Colegio. Los días anteriores habían sido bastante fríos y, temiendo a las bajas temperaturas, nos fuimos al salón de Las Chinas.


Ante la presencia del Niño Jesús, la Virgen María, José y los Reyes Magos, fueron desfilando los diferentes grupos de alumnos/as del colegio. Cada uno tuvo sus minutos de actuación. A continuación se incluyen los vídeos correspondientes a momentos de la actuación de nuestros vecinos (el curso de 5º) y de la nuestra.






Este artículo he tenido que redactarlo yo puesto que los habituales reporteros del blog "se han tomado unos días de descanso".

Cocinamos con... (V) Mousse de Nueces (Por Gregorio)

Ya que no nos ha tocado la lotería, nos endulzaremos un poco. Para completar el menú navideño (pimientos de piquillo y trenzas de solomillo), podemos hacer este postre, muy sencillo, que a muchos les encantará.

Ingredientes (4 p):

- Nueces peladas
- 2 yogures griegos
- 50 gr. de azúcar moreno o blanco
- 2 ramas de canela
- Mermelada de melocotón

Preparación:

1: En un bol se pone la mermelada junto con la canela. Se introduce en el microondas durante 1 minuto para que la mermelada cambie el sabor y tome el de la canela.
2: Batir con la batidora los yogures, el azúcar moreno (si los yogures no son azucarados) y las nueces hasta que esté todo muy fino. 3: Poner la mermelada sin la canela en el congelador durante 4’ para que enfríe.
4: Servir en una copa poniendo 3 capas: mermelada – mousse – mermelada.

¡¡BUEN PROVECHO Y FELIZ NAVIDAD!!

Cocinamos con...(IV) Trenzas de solomillo de cerdo (Por Gregorio)

Para aquellos/as que todavía no tengan muy claro qué preparar para esta Nochebuena o Nochevieja, os sugerimos un plato fuerte que puede que os guste.

Ingredientes (4p):

- 2 solomillos (800 gr.)
- 50 gr. jamón serrano lonchas

- Pan rallado

- 2 manzanas reineta
- Perejil picado
- Aceite

- ½ litro caldo de carne
- ½ litro nata líquida

- 100 gr. paté de foie
- Sal

Preparación:

1: Cortar los solomillos en filetes, y hacer incisiones para trenzarlos; pillar con palillos. Pasar por pan rallado y freír bien dorados.
2: Hornear las manzanas en rodajas 200 ºC 10’ con cuadraditos de jamón serrano.
3: Salsa: mezclar caldo, nata y paté y dejamos hervir 15 a 20’ para que engorde.
4: Servir: Salsa en el fondo, encima trenzas fritas con la guarnición (manzanas) y resto de salsa ponemos en salsera. Lluvia de perejil picado.

In English (II): Villancico - Christmas Carol (Por toda la clase)

Whishing you a Merry Christmas, we present you this Christmas Carol: “The twelve days of Christmas”.

Bueno, los idiomas no son mi fuerte. Os presentamos un villancico en inglés:

THE TWELVE DAYS OF CHRISTMAS

On the first day of Christmas my true love gave to me:

A partridge in a pear tree.

On the second day of Christmas my true love gave to me:

Two turtle doves and a partridge in a pear tree.

On the third day of Christmas my true love gave to me:

Three French hens, two turtle doves ...

On the fourth day of Christmas my true love gave to me:

Four calling birds, three French hens ...

On the fifth day of Christmas my true love gave to me:

Five gold rings, four calling birds ...

On the sixth day of Christmas my true love gave to me:

Six geese laying, five gold rings ...

On the seventh day of Christmas my true love gave to me:

Seven swams swimming, six geese ...

On the eighth day of Christmas my true love gave to me:

Eight maids milking, seven swams swimming ...

On the ninth day of Christmas my true love gave to me:

Nine ladies dancing, eight maids milking ...

On the tenth day of Christmas my true love gave to me:

Ten lords leaping, nine ladies dancing ...

On the eleventh day of Christmas my true love gave to me:

Eleven pipers piping, ten lords leaping ...

On the twelfth day of Christmas my true love gave to me:

Twelve drummers drumming, eleven ...

Y si no sabes cómo cantarlo, pincha abajo y los alumnos/as de sexto te lo muestran encantados. La “culpa” de todo esto es de Rosa, la maestra de inglés.

Nos pisan los talones (Clase de 5º)

(Plantas: José M. Coche: Rafael)

Los alumnos/as de quinto, no se quedan atrás. Pronto comenzarán a publicar sus artículos y se unirán a la Blogosfera. De momento, vamos a mostraros cómo prometen: he seleccionado distintos trabajos que han realizado en la clase de Educación Artística. Podéis ver cómo con simples puntos o con líneas y utilizando distintas técnicas, algo tan simple puede llegar a ser una obra de arte.

(Pirámides I: Melanie Pirámides II: Melina)

(Casa: Fernando)

No pierdas el CONTACTO (Por Gregorio)

Se acerca la Navidad y muchos dejaremos de vernos durante tres semanas. Se me ha ocurrido abrir este "rinconcito" en el blog para que podamos enviarnos mensajes unos a otros y hacer aquellas felicitaciones navideñas que deseemos.

Cualquier lector que lo desee puede pinchar en comentarios, en este artículo, y dejar por escrito su "Mensaje Navideño".

Pero no penséis que esto se detiene durante veinte días. Continuarán viendo la luz distintos artículos que esperamos que sean de vuestro agrado.

Los alumnos/as y el tutor os desean a todos los seguidores/as

¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!

Somos solidarios (Por María del Mar)

CAMPAÑA NAVIDEÑA

Como queda poco para Navidad, mi maestra de Religión nos ha dicho que, si queríamos, podríamos traer a la escuela juguetes que no estén rotos ni estropeados para los niños pobres. Hay de plazo hasta el día 20 de diciembre. También dice que podemos traer alimentos no perecederos (legumbres, azúcar, conservas, café…).

Por favor, un poquito de solidaridad. ¡Llevad algo!

¡¡Vamos a por los últimos!! Controles Unidad 6 (Por Gregorio)

Se acerca la Navidad y haremos los últimos controles:

Matemáticas: viernes 21
Lengua Castellana: viernes 21

Medias de la Unidad 5:

Matemáticas: 5,5

Conocimiento del medio: 6,3

Lengua Castellana: 6,7

Dictado: 6

Para ser el último día, tendremos un poco de estrés. Esperemos no tener que regalar a ningún alumno/a un "rosco" navideño. Cuando terminemos esas pruebas celebraremos la Fiesta de Navidad con una prueba más: el miniconcierto navideño.

Y para finalizar el día, Gregorio tendrá su último test del año: la "Carrera Solidaria" en Granada, a las 9 de la noche (6 kilómetros por una buena causa, merecen la pena).

Divertimentos Matemáticos (V): Fracciones (Por Gregorio)

Una vez más, para los amantes de las Matemáticas, proponemos actividades que resolveremos dando las soluciones en los comentarios. Para los iniciados en este blog, indicaros que las cuestiones sin resolver inicialmente están en rojo, las solucionadas a medias en morado y las resueltas en negro.

1.- Expresa con fracciones:

a) Un trimestre, con respecto a un año.
b) Las horas que tenemos diarias de clase con respecto al día (entramos a las 9 y salimos a las 2 de la tarde).
c) El fin de semana con respecto a la semana.
d) Los meses que terminan en vocal respecto a la totalidad de meses.

2.- De la mitad de 1000€ gastamos las tres cuartas partes. ¿Cuánto hemos gastado?

3.- Un hombre tenía 700€. Dio los 3/7 a su hijo mayor. Del resto, dio 2/5 al mediano. La cantidad restante se la dio al menor. ¿Cuánto recibió el tercero de los hijos?

4.- Antonio tiene 100€ y Manolo otros 100€. El primero le regala por su cumpleaños al segundo, la mitad de lo que tiene. Dos días más tarde, Manolo le da la tercera parte de lo que tiene a Antonio, por ser su santo. ¿Quién de los dos tiene ahora más dinero?

5.- Averigua un número de una cifra tal que si sumas sus dos terceras partes más tres unidades obtengo dicho número.

6.- Si gastamos 5 huevos de la docena que teníamos para hacer un flan, ¿qué fracción de la docena nos queda?

7.- En un minizoo hay 60 animales. 1/3 de ellos son mamíferos, ¼ aves, 1/5 reptiles, 1/6 peces y el resto anfibios. Averigua cuántos anfibios hay.

8.- En la factura de electricidad nos indican que hemos gastado 600 kilowatios. Por el uso de bombillas ha correspondido 3/10, por radiadores 2/5 y 1/6 por la vitrocerámica. ¿Cuántos kilowatios ha consumido el resto de electrodomésticos (plancha, lavadora, Tv, ….)?

9.- En un concierto hay 1000 espectadores. La mitad son morenos, el 15% rubios y el resto tiene el pelo castaño. ¿Qué porcentaje hay de personas con pelo castaño?

10.- Para finalizar, un último esfuerzo. Un triatleta tiene que recorrer un circuito de 60 km: 3/4 los hará en bicicleta, 1/20 a nado y el resto corriendo. ¿Cuántos km tiene que hacer a pie?

¡Y llegaron las 1000! (Por Gregorio)

Lejos de nuestras expectativas iniciales, hemos alcanzado hoy un número redondo: 1.000 visitantes. Por ello, quiero felicitar a mis alumnos/as ya que se han mostrado desde el principio entusiasmados con esta nueva actividad, lo cual ha sido todo un DESCUBRIMIENTO.

Encontrar una foto con 1000 velas era casi imposible. Recordando el artículo de Santa Fe, me he tomado la libertad de, para esta celebración,, ¡qué menos que poner la foto de una vela gigante! Es la vela de una carabela de las que usó Colón en su viaje del descubrimiento, cuya foto conseguí en un viaje del año pasado a Sanlúcar de Barrameda, en la provincia de Cádiz.

¡FELICIDADES ALUMNOS Y ALUMNAS!

Salimos en La Voz de Almería (Por José Manuel)

Hoy, día 13 de diciembre del 2.007, nos ha dado una alegría el maestro: después del recreo ha venido con 7 periódicos de La Voz de Almería, miramos en la página 31 y salía nuestro blog.

Estamos muy contentos por el trabajo que hemos hecho y porque cada día nos visita más gente.

Cocinamos con (III)... Pimientos de Piquillo rellenos de Marisco (Por Gregorio)

¡¡Triunfa en Navidad!!

Os presento a los seguidores/as del blog y, más aún, a los aficionados a la gastronomía, uno de los platos que considero “estrella” de la cocina, por la mezcla de sabores así como por la presentación. Son varias las veces que los he preparado y os puedo asegurar que mis familiares y amigos/as siempre me han felicitado por ello (claro, después de invitarlos,... ¡qué menos!).

Ingredientes (Para 6 personas)

- 12 pimientos de piquillo
- 6 tronquitos de mar
- 1 pimiento italiano grande
- 1 cebolleta mediana
- 12 langostinos cocidos
- 200 ml de nata para cocinar
- 100 ml de leche
- 2 cucharadas soperas de harina
- 3 cucharadas de aceite
- sal
- nuez moscada

Preparación

1) Se hace un sofrito con el pimiento y la cebolleta, ambos muy picados.
2) Pelar los langostinos y picarlos junto con los tronquitos de mar; incorporar al sofrito.
3) En un cazo, aparte, preparar una bechamel con el aceite, harina, nata y leche. Salar y espolvorear la nuez moscada, al gusto. Cocer a fuego lento hasta conseguir que la bechamel no esté demasiado líquida ni demasiado compacta. Añadir un pimiento de piquillo a la bechamel, para que le dé color y sabor, y batir.
4) Echar dos o tres cucharadas de la bechamel al sofrito con el marisco, para conseguir una pasta más fácil de manipular.
5) Rellenar los pimientos de piquillo con la pasta elaborada.
6) Colocar los pimientos en una bandeja de horno, cubrir con la bechamel restante y gratinar.
7) Servir calientes.

Truco: El truco de esta receta consiste en que los pimientos deben considerarse un plato entrante. Por tanto, haciendo poquitos para los comensales, seguro que se “quejarán” de que no hay más.

Lamentablemente, para aquellos que padecen de ácido úrico, debemos decir que lo sentimos pero no deben probarlos “ni gota”. Buen provecho.

La Contaminación del Medio Ambiente (Por Miguel Ángel)

La contaminación del medio ambiente perjudica tanto a las plantas como a las personas. Por eso, los políticos están intentando reducir el dióxido de carbono de la atmósfera. También fabrican coches que contaminen menos, porque la contaminación es un gran problema.

Las causas de todo esto son: los coches, los camiones, las fábricas, .... También son muy perjudiciales los incendios forestales, cuando llegan a ser muy grandes. El calor está aumentando y los hielos se están derritiendo. También se produce fuego cuando un cristal se refleja y se puede perder gran parte de la vegetación.

Aunque los coches en gran cantidad son muy contaminantes, se debe reducir la contaminación porque es un serio problema.

Hexágonos (Por David I.)

Como a los alumnos/as les costaba bastante trabajo construir un hexágono a partir de una circunferencia, hicimos una composición a partir de un hexágono inicial. Cada uno de los vértices de dicho hexágono fue el centro de una nueva circunferencia en la que trazamos un nuevo hexágono. Así conseguimos construir en total 7 hexágonos.

Es bastante difícil este dibujo, pero quería mostraros cómo David I. hizo un trazado perfecto que después coloreó. ¿Verdad que es genial el resultado? ¡Intentad hacer uno igual! Es difícil, pero bastante divertido y el resultado es sorprendente.

Nota de Gregorio: vamos a agradecer al IES ALMERAYA el comentario que hacen a este artículo y es que discrepan en el número de hexágonos. Si veis los comentarios le he contestado pero considero bueno repetirlo aquí por ser de bastante interés: "llevas toda la razón. Dijimos que eran 7 hexágonos porque la construcción partía de uno central más los 6 generados en cada uno de los vértices. Pero además, coincidiendo en tu observación, se genera uno de mayor tamaño que engloba a los 7 restantes. Por ello, son 7 menores más 1 mayor: 8 en total. (¡Qué bien! Nos ha salido uno gratis). Por supuesto, daré la información a los alumnos/as del aula. Comentarios tan enriquecedores nos hacen crecer.